??在“雙減”政策的大背景下，為了認真貫徹省教育廳教研室《小學(xué)低年級語文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》的通知要求，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，綜合評價學(xué)生對所學(xué)數(shù)學(xué)知遲、技能的掌握程度，激勵學(xué)生，激發(fā)兒童潛能，讓學(xué)生在展示的過程中享受學(xué)習(xí)的喜悅、成長的快樂。

??在二年級所有老師的共同討論下，我校二年級學(xué)生迎來獨具風(fēng)格、充滿童趣與挑戰(zhàn)的無紙筆測試。題型設(shè)計是根據(jù)游戲規(guī)則、通過闖關(guān)形式參加各關(guān)游戲的活動，來陶冶情操獲取知識，鍛煉學(xué)科素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了課堂教學(xué)的拓展和延伸

??做有溫度的教育，做有深度的評價。徐州市東湖實驗學(xué)校始終以培養(yǎng)“誠敏省卓”好少年為目標，通過豐富多彩的活動，為東湖娃娃搭建了一個又一個展示自我的舞臺，助力孩子健康快樂成長

撰稿人：卜凡玉

審稿人：張恒

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