童蒙養(yǎng)正，靜待花開(kāi)；立德立言，無(wú)問(wèn)西東。一年級(jí)是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵期，“少若成天性，習(xí)慣如自然”。小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然堅(jiān)固，長(zhǎng)大后的很多成就都取決于小時(shí)候形成的習(xí)慣。因此，這一階段是奠定孩子習(xí)慣的基礎(chǔ)階段和黃金期。
大許鎮(zhèn)人民路小學(xué)一年級(jí)的小萌娃緊跟老師的步伐，從細(xì)節(jié)之處開(kāi)篇，以誠(chéng)心為導(dǎo)向。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)規(guī)范自我，全力培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備
整齊的聲音，縈繞耳邊，“一二三，請(qǐng)坐端......”孩子們身姿端正，個(gè)個(gè)精神抖擻，整裝待發(fā)。
課堂展示
聽(tīng)！孩子們的聲音，清脆、響亮！他們認(rèn)真的眼神，專(zhuān)注的姿勢(shì)，響亮的聲音，清晰的吐字，展現(xiàn)出了他們最美的姿態(tài)。
歡樂(lè)課間
叮鈴鈴......下課了。沐浴著陽(yáng)光，享受著運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
文明就餐
有組織有紀(jì)律，每一個(gè)動(dòng)作都見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，為校園生活增添一抹別樣的風(fēng)采。
書(shū)本整理
將書(shū)本和文具分類(lèi)整理，把書(shū)本一本本地?cái)[整齊。瞧瞧他們多能干！
放學(xué)路隊(duì)
排隊(duì)做到快、靜、齊，“立正，一二”嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐，規(guī)范的動(dòng)作，展現(xiàn)出別樣的秩序之美。
一規(guī)一矩有章法，一言一行好習(xí)慣。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。相信一年級(jí)小朋友們一定能在人民路小學(xué)這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)、自信、茁壯地成長(zhǎng)!
