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骨干教師互訪交流,共研班級區(qū)域環(huán)境新策略——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園中心幼兒園聯(lián)合教研
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-10-28 10:13:00    閱讀量:16618次
[摘要]:教育熱點(diǎn):為了進(jìn)一步提升園所保育教育質(zhì)量,加強(qiáng)園際交流與合作,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園與棠張鎮(zhèn)中心幼兒園于10月24日組織了一場別開生面的骨干教師相互參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此

  為了進(jìn)一步提升園所保育教育質(zhì)量,加強(qiáng)園際交流與合作,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園與棠張鎮(zhèn)中心幼兒園于10月24日組織了一場別開生面的骨干教師相互參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過實(shí)地參觀與交流,共同探討班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路與實(shí)踐策略,進(jìn)一步推動(dòng)兩所幼兒園教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。

  在活動(dòng)中,躍進(jìn)幼兒園與中心幼兒園的骨干教師們分別走進(jìn)對方的幼兒園,深入班級區(qū)域進(jìn)行細(xì)致的觀察與分析。不僅關(guān)注了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的硬件設(shè)施,如空間布局、色彩搭配、材料選擇等,更著重探討了環(huán)境如何與孩子們的學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合,如何更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。研討期間教師們從兒童心理、教育學(xué)理論、實(shí)踐效果等多個(gè)角度進(jìn)行了深入探討,分享了各自在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法。

  在參觀過程中,教師們積極交流心得,碰撞出了許多新的火花。他們圍繞如何營造溫馨、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,如何激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲,如何提升孩子們的自主學(xué)習(xí)能力等話題展開了深入探討。通過這次互訪學(xué)習(xí)活動(dòng),教師們不僅學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和做法,更深刻地認(rèn)識到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒教育中的重要性。

  此次互訪學(xué)習(xí)活動(dòng)不僅為骨干教師們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同成長的平臺,更為兩所幼兒園之間的教育合作與交流注入了新的活力。教師們紛紛表示,將把學(xué)到的理念和做法應(yīng)用到自己的工作中,為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

  躍進(jìn)幼兒園與中心幼兒園的骨干教師互訪學(xué)習(xí)活動(dòng),不僅是一次教育智慧的碰撞,更是一次教育創(chuàng)新的實(shí)踐。相信在未來的日子里,兩所幼兒園將繼續(xù)攜手前行,共同為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。


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