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防校園欺凌,為成長護航——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)王套小學防欺凌主題班會紀實
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-11-15 08:36:00    閱讀量:15269次
[摘要]:彭城教育:學會與人交往是人生中的重要課程。青少年處于成長的關(guān)鍵階段,社會、學校、家庭需要時刻關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。假如遭受了校園欺凌,學校、家長、學生自己該怎么辦?為了有效預(yù)

  學會與人交往是人生中的重要課程。青少年處于成長的關(guān)鍵階段,社會、學校、家庭需要時刻關(guān)注孩子的身心健康發(fā)展。假如遭受了校園欺凌,學校、家長、學生自己該怎么辦?為了有效預(yù)防學生欺凌和暴力危機事件的發(fā)生,保障學校教育教學秩序,促進學生健康成長,2024年11月11日,劉集鎮(zhèn)王套小學各班舉行了“預(yù)防校園欺凌”主題班會活動。 

  校園欺凌實際上是侵犯自然人人格權(quán)的一種行為。2021年1月1日起正式施行《中華人民共和國民法典》,《民法典》中人格權(quán)獨立成編,強化了對人格尊嚴的維護。為了幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,還文明的校園一方凈土,必須堅決向校園欺凌說“不”! 

  什么是校園欺凌?校園欺凌的主要行為有:一打:毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身體或者恐嚇、威脅的行為;二罵:以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等方式侵犯人格尊嚴的行為;三毀:搶奪、強拿硬要或者故意毀壞他人財物;四嚇:惡意排斥、恐嚇、威脅、逼迫、孤立他人,影響他人參加學?;顒踊蛘呱鐣缃?;五傳:通過網(wǎng)絡(luò)或者其他信息傳播方式,捏造事實誹謗他人,散布謠言或者錯誤信息,詆毀他人,惡意傳播他人隱私等。 

  校園應(yīng)該是最陽光,最安全的地方,但“校園欺凌”的出現(xiàn),讓孩子們身心健康受到極大的傷害。

  我們一定要堅決抵制校園欺凌,讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下。告訴孩子們既不做施暴者,也不要做受害者。讓我們家校共同努力,對校園暴力說“不”,愿所有的青春美好都能被溫柔對待。 


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