12月23日，銅山區(qū)新區(qū)實驗小學(xué)班主任分享第二十期活動在學(xué)校報告廳開展，李彩麗老師以“用心做事獲得支持”為主題進行班主任管理經(jīng)驗分享。
李老師認為身懷五心（責(zé)任心、寬容心、公平心、細心、愛心）是班主任的法寶。責(zé)任心是做好班主任工作的前提。教師的威信首先建立在責(zé)任心上。李老師將自己的班主任角色定位為服務(wù)者、促進者、平等的“首席官”。寬容心是給后進生的一劑良藥。班主任要寬容學(xué)生的不足。“人無完人，金無足赤”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生和自己比，每天進步一點點就很好了。班主任保持公平心，對學(xué)生一視同仁才能得到全班同學(xué)的愛和尊敬。細心是做好班主任工作的助手。細心關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的細節(jié)，才能真正了解他們，進而引導(dǎo)他們。李老師但凡發(fā)現(xiàn)自己學(xué)生的一丁點兒優(yōu)點，便會使勁地夸，夸細節(jié)、夸品質(zhì)。愛心是班主任走進學(xué)生的法寶。李老師一直都是把學(xué)生當(dāng)自己的孩子去愛，去包容，去接納。想要做好班主任工作，這“五心”必不可少。
李老師始終認為家校共育是教育的重要保障。要想干好班主任首先要獲得家長支持，學(xué)校、家庭、教師齊抓共管，后期工作才可以達到事半功倍的效果。在與家長的合作中，李老師一直做得都非常好，將自己的經(jīng)驗分享給大家做參考。
用好學(xué)生作為“傳聲筒”有助于建立與家長之間的信任。家長對于老師的印象，一是從別人口中知道，二是從自己孩子口中得知。孩子是會把班級里發(fā)生的有趣兒和他認為有意義的事情會給家長來聽，家長便可從孩子的只言片語中來了解這個老師。班主任在工作中要善于將自己的辛苦付出說出來，讓孩子體會到班主任對他們的真愛。比如說學(xué)生每天跑操回班，李老師都會專門跑到教室要求脫襖的同學(xué)趕緊把衣服穿上去，以防感冒。比如，在班級熱奶事件，李老師堅定地做學(xué)生的靠山，與孩子們一致對外，為孩子們贏得尊重和爭取正當(dāng)權(quán)利。再如，在中午學(xué)生營養(yǎng)餐就餐環(huán)節(jié)，李老師永遠與孩子們一起用餐，與學(xué)生們談?wù)搶ξ绮偷目捶ê透惺?，勸孩子們?yōu)榱松眢w獲得足夠營養(yǎng)多吃一些，不要挑食。家長感受到班主任是真心為孩子付出的，變能與班主任將心比心，在教育孩子上成為班主任的有力支持者。
李老師在講到想要獲得家長的支持，一定要用好家長會，將班主任的管理風(fēng)格和方法宣傳到位，對于家長的配合要重點強調(diào)。比如，一、家長要無條件配合學(xué)校和老師的工作是對自己孩子的最大支持。二、給學(xué)生講的安全教育要在班會上重點強調(diào)。三、指出誠實守信是美德，希望大家共勉。四、家長和老師要相互理解和包容。平時重點預(yù)防，出了事情家長要做孩子的堅強后盾，學(xué)會辯證地看孩子的問題。五、教育必須有懲戒，如果家長心疼孩子，不允許老師懲罰孩子，請?zhí)崆案嬷嘀魅巍?nbsp;
班主任沒有上下班之說，家長只要打電話聽見就得接，學(xué)生只要出問題就要處理。學(xué)生事無小事，班主任用心對待，才能讓家長心悅誠服。
李老師將多年的班主任經(jīng)驗和心得感悟，結(jié)合具體的例子與大家進行分享，引發(fā)了老師們的共鳴，獲得了陣陣掌聲。老師是一份良心活兒，作為班主任你心中有沒有學(xué)生，學(xué)生和家長都能感受到。教育本身就是心與心的交流，靈魂與靈魂的碰撞，只要我們付出真心，便會收獲學(xué)生和家長的真心。
撰稿：郄亞男
攝影：郄亞男
