在小學(xué)生的成長過程中，心理健康教育至關(guān)重要。近日,馬坡鎮(zhèn)和暢莊小學(xué)別出心裁地開展了一系列以 “勇氣超人” 為主題的心理健康教育活動(dòng)，旨在幫助學(xué)生們克服內(nèi)心的恐懼與困難，培養(yǎng)勇敢、自信和堅(jiān)韌的品質(zhì)，為孩子們的心靈注入了強(qiáng)大的正能量。
學(xué)校兼職心理老師在課堂上巧妙地引入了“勇氣超人” 的概念，通過講述生動(dòng)有趣的故事、播放精彩的動(dòng)畫片段等方式，向同學(xué)們展示了勇氣超人在面對(duì)各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)，如何憑借堅(jiān)定的信念和無畏的勇氣戰(zhàn)勝困難。例如，在講述勇氣超人拯救城市的故事中，老師引導(dǎo)學(xué)生們思考，當(dāng)超人遇到比自己強(qiáng)大的敵人時(shí)，他內(nèi)心可能會(huì)有怎樣的情緒，但他又是如何克服這些情緒，勇敢地去戰(zhàn)斗的。這種形象化的教學(xué)方式，讓學(xué)生們更容易理解和接受心理健康知識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了他們內(nèi)心深處的勇氣和正義感。
在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師還組織了角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生們親自體驗(yàn)成為“勇氣超人” 的感覺。同學(xué)們紛紛踴躍參與，有的扮演面臨困難的市民，有的則扮演勇敢的勇氣超人，通過模擬場(chǎng)景對(duì)話和行動(dòng)，學(xué)生們不僅在歡聲笑語中學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)不同的情緒和挑戰(zhàn)，還鍛煉了自己的表達(dá)能力和人際交往能力，增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)
撰稿：張彤
審稿：劉路
拍攝：張彤
