在歲月的長河中，
書籍宛如熠熠星辰，
照亮我們前行的道路。
每一頁紙張，
都似一片神秘的花園，
等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ゲ蓴X智慧的芬芳。
閱讀，是一場心靈的旅行，
帶我們穿越時空，與古今中外的智者對話；
閱讀，也是一場靈魂的洗禮，
讓我們在喧囂的世界中尋得內(nèi)心的寧靜與力量。
時光如白駒過隙，本學(xué)期在《兒童視角的幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的探索之旅已悄然接近尾聲。1月15日中午，大許鎮(zhèn)中心幼兒園“怡心書苑”的成員們齊聚于此，在業(yè)務(wù)園長沈雪桃的帶領(lǐng)下，共同回溯本學(xué)期讀書的美好時光，在閱讀的海洋里，大家不斷追尋教育的理想，汲取奮進的力量，讓一本本好書化作點點星光，照亮我們的教育人生。
一、回顧總結(jié)篇：書海拾貝，且思且行
史明影園長首先對本學(xué)期的讀書歷程作了詳細回顧，向老師們展示今年自己的閱讀書單，鼓勵大家廣泛閱讀各類書籍，豐富學(xué)習(xí)生活。并分享上周末觀影經(jīng)歷，借追星表明喜好能帶來動力，隨后闡述讀書與看電影相似，強調(diào)閱讀無論是否有收獲皆有意義，鼓勵讀各類書拓寬認知。希望大家通過一次次的閱讀與思考，在專業(yè)成長的道路上留下了堅實的腳印，成為我們不斷進步的動力源泉。
二、團隊建設(shè)篇：書香聚心，攜手同行
“怡心書苑”讀書團隊自成立以來，便致力于打造一個溫馨、積極的學(xué)習(xí)共同體。我們有著共同的目標——在閱讀中成長，在交流中進步。怡心書苑成員31人，由史明影園長總負責(zé)，業(yè)務(wù)園長沈雪桃、科研主任莊慧帶領(lǐng)我園的領(lǐng)讀老師進行園級的閱讀，并進行跟讀實錄。本學(xué)《幼兒園五大領(lǐng)域游戲與教學(xué)》跟讀活動完美落幕后又共讀了《兒童視角的幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》前四章，并完成了讀書筆記和閱讀報告，在這里，每一位老師都找到了屬于自己的閱讀伙伴，大家攜手在書的世界里探索前行，讓閱讀成為連接彼此心靈的橋梁。
三、互動交流篇：思維碰撞，智慧共生
互動交流是“怡心書苑”讀書團隊活動的重要環(huán)節(jié)。線上的讀書群里，老師們隨時分享自己的讀書感悟，一段段文字、一張張圖片，都記錄著大家閱讀的熱情與思考。線下的讀書分享會更是精彩紛呈，老師們圍坐在一起，暢所欲言。針對書中的某個觀點、某個案例，大家各抒己見，思維的火花在交流中不斷碰撞。在這樣的互動中，我們拓寬了視野，豐富了認知，也讓閱讀變得更加有趣、更有深度。
四、優(yōu)秀教師頒獎篇：書香榮耀，榜樣領(lǐng)航
經(jīng)過一學(xué)期的努力與付出，許多老師在閱讀中取得了優(yōu)異的成績。為了表彰這些在讀書活動中表現(xiàn)突出的老師，史明影園長為優(yōu)秀讀書教師頒發(fā)獎狀。這些優(yōu)秀教師是我們團隊的驕傲，他們用自己的實際行動詮釋了閱讀的力量。他們不僅自己在閱讀中不斷成長，還積極帶動身邊的同事，成為團隊中的榜樣。他們的努力和成就激勵著我們每一個人，讓我們更加堅定地在閱讀的道路上走下去。
五、獲獎?wù)故酒簶s耀之光，照亮前行
一本本榮譽證書、一篇篇優(yōu)秀的讀書心得、一個個精彩的教學(xué)案例，都見證了他們在閱讀與教學(xué)實踐中的辛勤付出。這些成果不僅是個人的榮譽，更是整個團隊的榮耀。它們?nèi)缤髁恋臒羲?，照亮我們前行的道路，讓我們看到努力的方向，也讓我們更加堅信，只要堅持閱讀，不斷學(xué)習(xí)，我們都能在教育的舞臺上綻放屬于自己的光彩。
本學(xué)期的讀書活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們在閱讀道路上的探索永不止步。未來，“怡心書苑”讀書團隊將繼續(xù)懷揣著對知識的渴望，對教育的熱愛，在書的海洋里揚帆遠航，書寫更加精彩的教育篇章。
