為加強(qiáng)教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)小學(xué)中心校于3月4日至3月6日對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)6所學(xué)校進(jìn)行了2024—2025學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)初教學(xué)視導(dǎo)檢查。王套小學(xué)作為此次視導(dǎo)檢查的一站，以飽滿的熱情、扎實(shí)的工作迎接了檢查組的到來(lái)。孟現(xiàn)輝主任、王艷梅校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、備課、作業(yè)檢查等方式，對(duì)王套小學(xué)的教學(xué)工作進(jìn)行了全面而細(xì)致的評(píng)估。
檢查組一行首先深入王套小學(xué)的課堂，聽(tīng)取了10節(jié)不同年級(jí)、不同科目的常態(tài)課。老師們以飽滿的精神狀態(tài)、扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)了王套小學(xué)教師隊(duì)伍的整體風(fēng)貌。課堂上，學(xué)生們積極參與、思維活躍，師生互動(dòng)頻繁，教學(xué)效果顯著。檢查組對(duì)王套小學(xué)教師的教學(xué)水平和課堂管理能力給予了高度評(píng)價(jià)。
除了聽(tīng)課外，檢查組還詳細(xì)查閱了王套小學(xué)所有教師、所有科目的備課情況。從教案的設(shè)計(jì)到教學(xué)目標(biāo)的明確，從教學(xué)方法的選擇到教學(xué)過(guò)程的安排，無(wú)不體現(xiàn)了王套小學(xué)教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真態(tài)度和深刻理解。備課本上，老師們用心記錄著每一次的教學(xué)反思和總結(jié)，不斷調(diào)整和完善自己的教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的需求。
作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分，也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要手段。檢查組對(duì)王套小學(xué)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等科目的作業(yè)進(jìn)行了全面檢查。從作業(yè)的完成情況到書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，從作業(yè)的設(shè)計(jì)到批改的及時(shí)性，都一一進(jìn)行了細(xì)致的查看。檢查組對(duì)王套小學(xué)學(xué)生整潔的作業(yè)本、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)以及老師們認(rèn)真的批改給予了充分肯定，同時(shí)也提出了一些寶貴的建議和改進(jìn)意見(jiàn)。
在完成各項(xiàng)檢查后，檢查組與王套小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了深入的交流和反饋。他們肯定了王套小學(xué)在教學(xué)工作中取得的成績(jī)和進(jìn)步，同時(shí)也指出了存在的不足和需要改進(jìn)的地方。王套小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)表示，將以此次視導(dǎo)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為劉集鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
此次劉集鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)初教學(xué)視導(dǎo)檢查，不僅是對(duì)王套小學(xué)教學(xué)工作的一次全面評(píng)估，更是對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的一次有力推動(dòng)。王套小學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，不忘初心，砥礪前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動(dòng)劉集鎮(zhèn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
