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學思結(jié)合 用創(chuàng)為本——房村鎮(zhèn)尚王小學開展每周一課英語教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-03-06 13:34:00    閱讀量:17235次
[摘要]:教育熱點:基于英語新課標視覺,本著交流與合作、自主創(chuàng)新的思路,2025年3月5日上午,房村鎮(zhèn)尚王小學開展了以“學思結(jié)合用創(chuàng)為本”為主題的每周一課英語教研活動。我校魏雪老師在四(1)班執(zhí)教

  基于英語新課標視覺,本著交流與合作、自主創(chuàng)新的思路,2025年3月5日上午,房村鎮(zhèn)尚王小學開展了以“學思結(jié)合 用創(chuàng)為本”為主題的每周一課英語教研活動。我校魏雪老師在四(1)班執(zhí)教了公開課:4B 《Unit2 After school》中的Story time板塊,教導主任丁磊主任和英語老師參加了聽課。


  整節(jié)課思路清晰、教學環(huán)節(jié)多樣、轉(zhuǎn)換自然,讓學生動起來、說出來、演起來。在復習星期的時候,通過板書及課堂用語提醒學生中西方差異:在西方國家,星期天是一周的第一天;教授新課時不忘樹立學生正確的價值觀:在拒絕別人時要禮貌等等。無論是導入、復習還是新授以及最后的總結(jié),魏老師都引導學生自己思考和嘗試回答,學以致用。本節(jié)課教學效果很好,學生討論積極、發(fā)言踴躍、手勢到位,板書簡潔明了,語言過渡自然,值得學習!

  課后,聽課老師對本節(jié)課進行了交流討論,丁磊主任參與了評議。他指出,魏老師根據(jù)學生已有的知識儲備展開教學,循循善誘,由淺入深地讓學生思維逐步打開,并能聯(lián)系學生的生活實際,利用開放性問題培養(yǎng)學生英語思維。魏老師圍繞“What ……?組織學生討論文本,并滲透英語閱讀方法,讓學生在用中學,學中用,學用結(jié)合。

  在今后教學中,尚王小學的全體教師將更加認真落實學校的教科研要求,想細、做細課堂教學研究,進一步提高課堂教學效率。

通訊員:張紅娜


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