窗外，春雨如絲，輕叩窗欞，似在為這場書香之約織就詩意的簾幕。4月21日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學周前會的報告廳里，王雨逢老師攜《在乎每一只鳥》踏春而來，在這美好的時光里，為全體教師展開一幅關于教育溫度的心靈畫卷。
正高級教師周明的這部教育隨筆集，如同一束光，照亮教育初心。書中以“在乎每一只鳥”為核心理念，通過“順性而育”“教育即心育”等六大板塊，串聯(lián)起教學實踐與生活反思，呼吁以多元評價守護每個孩子的獨特成長。
王老師以書中“雀鳥哺雛”現(xiàn)象為引，犀利指出教育中“強者愈強，弱者愈弱”的隱憂。她動情分享《我有一個夢想》篇章，借班主任的真情告白，勾勒出“情同手足、明責善學、慎獨自律”的育人圖景，讓在場教師深感教育至愛在于對每個生命的長情守望。
“花開有早晚，飛鳥各晴空”，王老師的分享如春風化雨。她強調(diào)，教育者當以孔子“有教無類”為鏡，用欣賞之眼發(fā)現(xiàn)學生所長，以多元“尺子”丈量成長維度，讓課堂成為“鳥語花香”的生命園地。
這場浸潤著春雨氣息的書香之約，既是一次心靈的浸潤，更是對教育本真的叩問。愿每位教師都能做“在乎每一只鳥”的守護者，讓教育在尊重與期待中綻放萬千氣象。
撰稿：韓兵
審核：車飛
