2025年5月28日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學教科室組織開展課題申報選材擬題專題培訓活動，教科室主任車飛擔任主講人，為教師們帶來了一場干貨滿滿的科研指導盛宴。
培訓伊始，車飛主任強調了課題研究對學校教育教學發(fā)展和教師專業(yè)成長的重要意義，點明了課題申報是教師參與教育科研的重要途徑，也是推動學校教育教學改革創(chuàng)新的關鍵動力。隨后，圍繞“如何選材擬題”這一核心主題，車主任從實際案例出發(fā)，結合自身豐富的科研經(jīng)驗，進行了深入淺出的講解。
在選材方面，車飛主任指出選題要立足教育教學實際，關注教育熱點、難點問題，鼓勵教師從日常教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、提煉課題。他強調，選題要有針對性和實用性，要能夠切實解決教育教學中的實際問題，助力學校教育教學質量提升。同時，選題還應具備一定的創(chuàng)新性和前瞻性，緊跟教育發(fā)展趨勢，體現(xiàn)時代特色。
在擬題環(huán)節(jié)，車主任詳細介紹了課題名稱的擬定要求和技巧。他表示，課題名稱要準確、規(guī)范、簡潔、醒目，能夠清晰表達課題研究的核心內(nèi)容和方向。名稱應避免過于寬泛或模糊，要突出研究對象、研究內(nèi)容和研究方法。此外，車主任還結合具體課題案例，對常見的擬題誤區(qū)進行了分析和糾正，讓教師們更加直觀地掌握擬題要點。
培訓過程中，教師們認真聆聽、仔細記錄、積極交流。針對教師們提出的疑問和困惑，車主任耐心地一一解答，現(xiàn)場氛圍熱烈而濃厚。培訓結束后，教師們紛紛表示受益匪淺，對課題申報選材擬題有了更清晰的認識和更深入的理解，也增強了申報課題的信心和決心。
此次課題申報選材擬題專題培訓，為學校教師提供了專業(yè)的指導和寶貴的經(jīng)驗，有助于提高教師的課題申報質量和科研水平，對推動學校教育科研工作的蓬勃發(fā)展具有重要意義。相信在全體教師的共同努力下，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學的教育科研工作必將取得更加豐碩的成果，為學校教育教學高質量發(fā)展注入新的活力。
撰稿人：李小曼
審稿人：車飛
