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親子教育
以“練”筑防 臨“震”不慌——徐科實幼防震演習紀實
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 15:06 閱讀量:17063次
彭城教育:為進一步增強師幼防震減災(zāi)和應(yīng)急避險意識,讓幼兒掌握基本的防震避震知識和技能,增強突發(fā)事件的應(yīng)變和自我保護的能力,5月15日上下午,徐州科技實驗幼兒園開展了防震應(yīng)急疏散演練
合理膳食,伴我成長——茱萸山小山子幼兒園營養(yǎng)周活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 14:55 閱讀量:18456次
彭城教育:良好的飲食習慣能讓身體健康地生長、發(fā)育;不良的飲食習慣則會導(dǎo)致人體正常的生理功能紊亂,甚至因此感染疾病。為了讓每一個孩子都能健康成長,各位大朋友、小朋友們一起行動起來
欣幼|督學領(lǐng)航 篤行致遠——欣欣路幼兒園迎5月督導(dǎo)檢查
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 14:23 閱讀量:15838次
徐州教育:為切實了解幼兒園的課程設(shè)置架構(gòu)情況,對幼兒園課程管理落實情況進行全面追蹤,遵循教育規(guī)律,不斷提高保育教育質(zhì)量。2024年5月15日下午,泉山區(qū)教育局督導(dǎo)評估檢查組陳慧、邢淑蘭兩
籃球碰碰碰——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園小一班開展室內(nèi)小游戲
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 10:47 閱讀量:16819次
彭城教育:球類游戲能促進幼兒多重感官發(fā)育和動作發(fā)展,有益于幼兒大腦發(fā)育,提高手眼協(xié)調(diào)能力和觀察判斷能力。隨著孩子們對球的興趣越來越濃厚,大家大膽的討論著球的不同玩法……于是,“
“教而不研則淺,研而不教則空”——大彭鎮(zhèn)中心幼兒園教師線上學習報道
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 10:26 閱讀量:18125次
彭城教育:夏日已至,學履不停。為了加強教師之間的交流和學習,進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。我園于5月7日開展了“保教評估指南”培訓活動,特別邀請王清風講師為教師們解讀保教評估指南的相
新教育·閱讀||——漢王鎮(zhèn)北望幼兒園第十周讀書活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 10:02 閱讀量:16737次
教育熱點:5月11日中午,北望幼兒園教師如期開展了每周的讀書活動。本周分享的老師是袁老師。分享書目為《教師要懂的心理學》?!督處熞男睦韺W》是朱永新等多位老師集體合作的成果,是一
自然游戲,森林時鐘——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)前八段幼兒園 大一班社會活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 09:51 閱讀量:16638次
徐州教育:最好的課堂是大自然。人們常說藝術(shù)源于生活,其實自然教育也和我們的生活息息相關(guān)。所以我們大一班的小朋友們就有了制作樹葉鐘表的想法。本次活動我們需要準備:樹葉,花朵。除了
解讀幼兒行為 助力教師成長——馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園參加銅山區(qū)幼兒教師行為觀察記錄培訓
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 09:49 閱讀量:19135次
徐州教育:觀察記錄幼兒行為是幼兒教師每日工作的重要組成部分,通過兒童行為的分析解讀,教師得以多維度認識幼兒,在潛移默化中改變兒童觀和教育觀,并進一步優(yōu)化調(diào)整課程,針對幼兒需要提
科學銜接,“幼”見成長——新沂瓦窯鎮(zhèn)二幼開展走進小學體驗活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 08:53 閱讀量:19150次
徐州教育:為順利地做好幼小銜接工作,2024年5月13日,新沂市瓦窯鎮(zhèn)第二幼兒園開展走進小學體驗活動,讓大班孩子們近距離了解小學的學習、生活環(huán)境。上午8:00,參觀小學之旅正式開始。孩子們滿
聚力幼小共研 落實雙向銜接——城東實驗小學與城東幼兒園簽訂幼小銜接共建協(xié)議
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2024-05-16 08:41 閱讀量:17818次
彭城教育:為進一步貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導(dǎo)意見》,切實做好小學與幼兒園的科學銜接工作,深入推動小學與幼兒園有效銜接,尋找小學與幼兒園合作的有效對接
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預(yù)防冬季傳染病——馬坡鎮(zhèn)王堂幼兒園冬季傳染病預(yù)防活動報道
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