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【城北】督學引領，助力成長——城北實驗學校迎督導檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-17 15:24 閱讀量：17002次
教育熱點：為規(guī)范辦學行為，促進教育水平提升，切實提高教育質(zhì)量，近日，銅山區(qū)教育局督導室五位領導走進城北實驗學校，進行責任督學掛牌督導標準化建設專項督導檢查。實地檢查檢查組在齊運
單集鎮(zhèn)中心中學認真組織2023九年級第一次學業(yè)質(zhì)量檢測

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-17 10:53 閱讀量：17649次
徐州教育：銅山區(qū)教育局非常重視義務教育階段學生學業(yè)發(fā)展，為加大對畢業(yè)班教學監(jiān)控力度，為畢業(yè)班復習工作提供詳實有效的數(shù)據(jù)分析，從總體上提升教學質(zhì)量，于4月13-14日對九年級進行學業(yè)質(zhì)量
清華中學：慧工作享生活——以賽促建走進銅山區(qū)班主任基本功大賽賽前培訓

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-17 09:58 閱讀量：15703次
教育熱點：人勤春早爭朝夕，策馬揚鞭開新局。4月13、14日兩天，清華中學趙偉偉、劉小嬌老師參加了以“走進大賽助師生精彩”為主題的班主任基本功大賽賽前培訓，先是德育辦經(jīng)超主任寄語，他懇
杜絕校園欺凌建設和諧南湖——徐州市南湖學校教育集團開展法治教育講座

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-16 12:16 閱讀量：17352次
教育熱點：為加強未成年人保護和青少年法治教育，保護南湖學子的合法權(quán)益，預防校園欺凌事件和網(wǎng)絡電信詐騙的發(fā)生，近日，學校邀請學校法治副校長工業(yè)園區(qū)派出所韓文獻警官來到學校，為同學
觀摩交流學經(jīng)驗規(guī)范管理促提升——大許中學走進南通市海安中學、曲塘中學、海安市實驗小學交流學習后勤管理經(jīng)驗

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-15 21:00 閱讀量：17796次
徐州教育：春風浩蕩滿目新，正是奮進揚鞭時。為進一步規(guī)范和深化學校食堂管理，4月14日，我校分管后勤工作的孟憲征副校長帶領我校后勤管理干部前往南通市海安中學、曲塘中學、海安市實驗小學
徐州市銅山區(qū)清華中學：承辦2023年銅山區(qū)體育中考考務工作會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-15 15:17 閱讀量：18014次
彭城教育：為保證2023年體育中考組織有序，4月14日下午在清華中學報告廳召開銅山區(qū)體育中考考務工作會議，參加活動的領導有：銅山區(qū)教師發(fā)展中心陳剛主任、體育教研員石冰冰主任以及江蘇省特級
校園平安重中之重——鄭集鎮(zhèn)中心中學舉行校園安全法制報告會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-14 16:53 閱讀量：235次
教育熱點：校園安全是學校管理工作的重要組成部分，為了確保學生和教職工的安全，鄭集鎮(zhèn)中心中學于4月14日，邀請該校法制副校長李令政警官，在新報告廳做了一場專題報告。全體班主任和參與安
大許鎮(zhèn)中心中學開展“全民國家安全教育日”主題班會活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-14 13:33 閱讀量：16246次
彭城教育：在第八個“4·15”全民國家安全教育日之際，為深入推進“國家安全進校園活動”,根據(jù)市教育局《徐州市教育系統(tǒng)2023年全民國家安全教育日活動實施方案》及區(qū)委國安辦《銅山區(qū)2023年全民
立足新課標，共研促發(fā)展——銅山區(qū)初中生物跨學科實踐研討活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-13 20:01 閱讀量：19801次
徐州教育：課程是教育教學的核心，體現(xiàn)著國家意志和人民期盼。義務教育課程標準規(guī)定課程的性質(zhì)、理念、目標、內(nèi)容、實施等，是教材編寫、教育教學、考試評價以及課程實施管理的直接依據(jù)。2022
同課異構(gòu)展風采各顯其能促成長——銅山區(qū)單集鎮(zhèn)中心中學開展英語新教師匯報課活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-04-12 21:49 閱讀量：17800次
彭城教育：為了提高新教師的課堂教學組織能力，全面幫助、促進新教師快速成長，4月12日下午，單集鎮(zhèn)中心中學開展新入職英語教師課堂教學“同課異構(gòu)”匯報課活動，本次活動在學校會議室進行。

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