為幫助廣大一線教師深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準（2022年版）》的新精神新理念，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，徐州市數(shù)學(xué)教研室于2022年7月3日舉辦系列解讀與培訓(xùn)活動。邀請江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)教育專家郭慶松老師、賁友林老師和周衛(wèi)東老師為我們?nèi)行W(xué)數(shù)學(xué)老師開設(shè)云端講座。從多個角度深入解讀“新課標(biāo)究竟新在哪里”，“雙減”背景下作業(yè)的思考與實踐，共同研討“課堂教學(xué)如何落實新要求”，引領(lǐng)教學(xué)實踐改革的方向。本次活動由徐州市數(shù)學(xué)教研室李賀主任主持。
郭慶松老師通過新舊課標(biāo)的對比，從指導(dǎo)思想、修訂原則、主要變化、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實施等幾個方面進行了詳細的解讀。重點強調(diào)了新課標(biāo)中將“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”集中到“三會”會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學(xué)的語言表達現(xiàn)實世界。解讀了核心素養(yǎng)的一致性、階段性和發(fā)展性，學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是在學(xué)生參與其中學(xué)習(xí)活動中逐步形成和發(fā)展的，這就需要我們以后數(shù)學(xué)的教學(xué)過程緊扣新課標(biāo)。
賁友林老師談了自己在“雙減”背景下數(shù)學(xué)練習(xí)和作業(yè)的思考與實踐，對我們一線數(shù)學(xué)老師如何去給學(xué)生布置有效的數(shù)學(xué)練習(xí)和課后作業(yè)指明方向。
周衛(wèi)東老師結(jié)合鮮活的課例向我們一線教師傳授如何在新課標(biāo)的引領(lǐng)下去更有效的開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。倡導(dǎo)課堂注重學(xué)生的數(shù)學(xué)操作和學(xué)生數(shù)學(xué)深度思考能力的培養(yǎng)。
此次短期的培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，集中高效，聚力前行。不僅提升了老師們的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、育人能力，而且滿足了大家亟于成長、渴望進步的迫切需求。
