陶藝是中國的傳統(tǒng)文化之一，中國的英文“China”也有瓷器的意思
漢王實驗小學開展了紅領巾假日小社團陶藝實踐活動
使學生能夠增強對傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，掌握基本的陶藝創(chuàng)作方法，了解我國優(yōu)秀的陶瓷作品，提高學生的藝術(shù)欣賞水平；培養(yǎng)愛國主義情感；使學生能夠初步了解我國博大精深的民族文化內(nèi)涵和陶瓷藝術(shù)本身的藝術(shù)魅力和藝術(shù)情趣，陶冶情操，使學生積極向上、追求美好理想。
活動過程
1、老師介紹關于陶藝的知識？——“你了解陶藝嗎？”
2、欣賞陶藝作品、
3、介紹本次活動的陶藝作品“河豚小碟子”的制作過程
（1）借助輔助工具將泥團拍成泥板，然后對泥板進行切割，切出河豚的基礎形狀，并標出眼睛的位置。
（2）把泥條搓成細長條，盤旋堆積在河豚泥板背面的邊緣。
（3）將泥板翻轉(zhuǎn)，用手指輕輕按壓，讓泥片與泥條之間要粘接牢固，正形整理
（4）用工具在河豚身上刻出相應的花紋進行裝飾。
3、在老師的引導下，隊員制作屬于自己的陶藝作品
學生們在興致勃勃地“玩泥”中，緩解了平常緊張的學習壓力和單一的學習生活帶來的煩憂，借制陶玩泥來陶冶自己，創(chuàng)建樂園，豐富生活。他們在制陶中“玩”有名堂，“玩”出花式，使小陶迷們在藝教實踐活動中磨煉了意志，享受到成功的快樂，他們的作品擁有稚嫩與純樸之美，能陶冶人的性情。
