??為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4月28日下午英語學(xué)科全體教師進(jìn)行了期中備課和作業(yè)常規(guī)檢查。教學(xué)常規(guī)管理工作，在“精’字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。
??教師備課態(tài)度認(rèn)真，頁面整潔、清楚、美觀，二次備課能用紅顏色的筆標(biāo)注出了不同的內(nèi)容和需要突出的地方，使得備課內(nèi)容直觀形象，一目了然。教案設(shè)計(jì)都比較規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)，教材分析，教具準(zhǔn)備、過程、板書、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)均能在自己的教案中明確地體現(xiàn)出來。教學(xué)反思及時(shí)有效，全面實(shí)在。
??作業(yè)的檢查包括課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題和特色作業(yè)。學(xué)生書寫規(guī)范認(rèn)真，教師批改及時(shí)有效，作業(yè)體現(xiàn)分層，促進(jìn)不同學(xué)生的進(jìn)步，既是課堂教學(xué)有效的延伸，又是課堂學(xué)習(xí)的鞏固和深化。根據(jù)教學(xué)實(shí)際和各年段學(xué)生的特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)了豐富多彩、形式多樣的特色作業(yè)，為學(xué)生搭建了展示素養(yǎng)的舞臺(tái)。
??通過作業(yè)的檢查，對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，備課的完整性、實(shí)用性;作業(yè)批改的層次性、有效性;特色作業(yè)的創(chuàng)新性、獨(dú)特性等情況進(jìn)行評(píng)定和反饋，并以此改進(jìn)教學(xué)工作，推動(dòng)有效課堂建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“五育并舉”，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
