為了打造課堂教學(xué)的精準(zhǔn)性，進(jìn)一步提高教師參與課堂教學(xué)研討的積極性和主動(dòng)性， 2022年2月23日蘇家小學(xué)舉行了本學(xué)期第一次語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。上午第二、三節(jié)課，學(xué)校的閆曉莉老師和張美玲老師分別執(zhí)教了部編版一年級(jí)下冊(cè)《吃水不忘挖井人》第一、二課時(shí)。
兩位執(zhí)教老師為了給開(kāi)個(gè)好頭，她們做了精心的準(zhǔn)備工作，通過(guò)提前認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、課件，給這學(xué)期新入的教師們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)扎實(shí)、有效的課堂。整堂課教學(xué)思路清晰，教師指導(dǎo)有方，能抓住課文重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
張美玲教師聲情并茂地導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本的學(xué)習(xí);她利用自己精心設(shè)計(jì)的多媒體課件，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，利用聯(lián)系實(shí)際的方法，結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)說(shuō)話，幫助學(xué)生走入文本，理解課文。
張美玲老師執(zhí)教《吃水不忘挖井人》。
有20多年生活經(jīng)驗(yàn)的閆曉莉老師，以新課程的理念為指導(dǎo)，為我們展示了一堂清晰、實(shí)在、扎實(shí)、動(dòng)靜結(jié)合的語(yǔ)文課。
下午第一節(jié)課我們?nèi)w語(yǔ)文教師在會(huì)議室針對(duì)兩位老師的課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)。閆老師的課堂沉穩(wěn)、大氣，教學(xué)手段多樣。整節(jié)課始終以學(xué)生為中心，讓學(xué)生成為課堂的主人，在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字方面有自己的獨(dú)特方法：她讓學(xué)生認(rèn)真觀察漢字結(jié)構(gòu)，記住關(guān)鍵筆畫(huà)，從而指導(dǎo)學(xué)生如何規(guī)范、工整地寫(xiě)好漢字。課堂上更是牢牢地吸引住了學(xué)生和聽(tīng)課教師的眼球！及時(shí)、肯定地贊美鼓勵(lì)著學(xué)生，讓學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)！充分地展現(xiàn)了蘇家小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的教學(xué)水準(zhǔn)！
通過(guò)教研活動(dòng)，為全校語(yǔ)文老師提供了一個(gè)相互交流、探討、展示自我風(fēng)采的平臺(tái)。這次活動(dòng)不僅有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，還讓青年教師在專(zhuān)業(yè)上學(xué)到了教法，整個(gè)教研活動(dòng)充實(shí)、高效，受到了大家的一致好評(píng)！
